这道题属于计算机应用科学的范畴，听起来好像很高端，实际上就是采用计算机自动控制程序，去管理交通路口的红绿灯而已。

比如说这个路口原定的红灯等时间分别是多久，各个方向驶来的车辆在通过这个路口的时候，怎样重新安排红绿灯的时间，才能最大可能的减少堵车。

其中涉及到了两个变量，第一，汽车的数量不是恒定的，永远都处在变化当中，第二，红绿灯也不是一层不变的，需要相应的做出调整，这样才能把通行的效率最大化。

第二个变量是根据第一个变量改变的，想要做到最大化的通行效率，最好的办法就是采取人工控制，不过这会增加人工支出。如果使用计算机控制，就会省下这笔钱。这样一来，就会涉及到一个比较新鲜的名词——智能化。

人类是智能生物，让计算机程序代替人类工作，就叫做智能化。国内的计算机系还没有涉及到智能化领域，不过美国却有，并且还专门开设了这方面的延展学科。

刘放虽然没有学习过这方面的知识，但他一看题目就能明白其中的原理。对于他来说，计算机就是数学的延伸，即便是智能化，那也脱离不了数学公式的运算，因为只有这样，才能进行智能化程序的编写。

扎克等人满心以为这道题目绝对可以把刘放斩于马下，在他们看来，这道题绝对很有难度。结果刘放却无比轻松的戳破了他们的美好愿景，当刘放把结果递给他后，他看了好半天，居然没有看明白。

扎克身边围着的几个人都是计算机专业的，这道题目就是他们联合起来出的，扎克看不太懂，只能把结果递给他们。

这几个人也没怎么看明白，其中的一个人忍不住开口道：“你给出的结果好像有问题吧？”

刘放也不废话，直接开门见山道：“这样吧，为了避免不必要的争执，你们可以把标准答案写出来，我再来进行说明行吗？”

“没问题，我这就写。”

很快的，这名学生就把自己想到的标准答案写了出来。刘放只写了几个公式，他却写了十多个，等到他写完，刘放开始讲解：“你写的公式本身并没有问题，都是对的，不过却太过繁琐，不够精简，比如说这个公式和这个公式——”

刘放说到这里指了指其中的两个函数公式：“它们其实是可以整合到一起的。”

这位大学生闻言盯着两个函数公式看了好一会儿，都没看出怎么才能整合到一起，他不由迟疑道：“它们真的可以整合到一起吗？”

美国大学生的数学普遍不是那么好，刘放也不废话，直接拿起笔写了一个公式，这个公式里只多了几个符号和数字，这位大学生看了之后瞪大双眼道：“真是没想到，居然还能这么处理啊！”

另一名大学生插口道：“可是这样一来，编程的时候怎么把它转变成计算机程序呢？”

刘放微笑道：“很简单，在源程序里录入这个公式的基础代码就行了，比如说可以这个样子——”